Ley Baby Olivia: iniciativa muy científica para que los alumnos no sean unos ignorantes

El martes, el gobernador de Tennessee, Bill Lee, promulgó la ley «Baby Olivia Act», la cual obligará a las escuelas públicas a mostrar a los escolares una «animación de alta calidad generada por ordenador o una ecografía de alta definición» del desarrollo del feto en el útero.

La ley cita el vídeo animado por ordenador «Baby Olivia» de Live Action, que representa la fecundación y el desarrollo fetal desde la concepción, como ejemplo de animación que cumpliría los requisitos de la ley, que incluyen la representación del «desarrollo del cerebro, el corazón y otros órganos vitales en las primeras etapas del desarrollo fetal».

La ley de Tennessee exige un plan de estudios sobre la vida familiar en todos los condados en los que la tasa de natalidad entre las adolescentes supera el 19,5 por cada 1.000 mujeres de entre 15 y 19 años, lo que equivale a 78 de los 95 condados del estado, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC).

El vídeo Baby Olivia, compartido en X por la fundadora y presidenta de Live Action, Lila Rose, comienza describiendo el momento de la fecundación, explicando que «este es el momento en que comienza la vida» y que, una vez que se produce la fecundación, «el sexo, la etnia, el color del pelo, el color de los ojos y un sinfín de rasgos del bebé ya están determinados».

El vídeo describe los hitos del desarrollo fetal temprano con vívidas animaciones por ordenador, como la aparición de un latido detectable a los 22 días de la concepción y la actividad cerebral registrable a las seis semanas de la fecundación.

«A las 7 semanas y media, Olivia ya puede juntar las manos y separar los dedos de las manos y los pies. También puede empezar a tener hipo», explica el vídeo. LiveAction, Infocatolica

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